雙錄取的語言中心的兩種形式各有什么利弊呢？
(1)本校語言中心+大學(xué)專業(yè)課程
優(yōu)點(diǎn)：語言中心的學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生提前熟悉國外校園，快速提高語言水平，縮短學(xué)習(xí)時間。學(xué)校內(nèi)供正式錄取學(xué)生使用的所有設(shè)施，比如圖書館，體育館等等，都同時免費(fèi)向讀語言的學(xué)生開放。語言課程讀到高級班時，有機(jī)會同時選修一兩門對語言要求不高的大學(xué)課程。
缺點(diǎn)：在校內(nèi)設(shè)置語言培訓(xùn)中心的大學(xué)數(shù)量有限，選擇余地較小。開課日較少，通常就是春秋兩次。
適合人群：成績符合或基本符合國外大學(xué)的入學(xué)要求，但語言沒有達(dá)到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)或需要補(bǔ)充一定的學(xué)術(shù)課程的學(xué)生，為進(jìn)一步幫助他們提高語言能力而提供的免語言成績(托?；蜓潘汲煽?的有條件錄取。
(2)其他學(xué)校語言中心+大學(xué)專業(yè)課程
優(yōu)點(diǎn)：正規(guī)語言院校的學(xué)習(xí)可以幫學(xué)生提前熟悉國外校園，快速提高語言水平，縮短學(xué)習(xí)時間。合作院校較多，選擇余地較大，且開課日期靈活，甚至每個月都有開課。
缺點(diǎn)：院校眾多，有些教學(xué)質(zhì)量不能達(dá)到要求，并且只能通過考取新的雅思或托福分?jǐn)?shù)來進(jìn)入專業(yè)課程就讀，而不像大學(xué)本校的語言中心不光可以通過考取雅思或托福成績進(jìn)入專業(yè)課，同時可以考過語言中心的等級證書課程來進(jìn)入專業(yè)。此外，享受不到在大學(xué)校內(nèi)很多近水樓臺的利益。
適合人群：成績符合或基本符合國外大學(xué)的入學(xué)要求，但語言沒有達(dá)到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)或需要補(bǔ)充一定的學(xué)術(shù)課程的學(xué)生，為進(jìn)一步幫助他們提高語言能力而提供的免語言成績(托福或雅思成績)的有條件錄取，但不同于第一類的是，所申請的院校為開設(shè)語言課程或已經(jīng)過了所申請院校的申請截止日期，又想盡早到國外就讀，所以配備了一個非所申請專業(yè)院校的校外語言課程。
獲得雙錄取的學(xué)生是不是簽證通過率很低？
簽證和雙錄取似乎沒什么關(guān)系，這就像以前大家傳言的一樣，有獎學(xué)金就一定好簽證，大家要知道，美國簽證的幾個重點(diǎn)：1、真正的目的：去留學(xué)（真正的學(xué)生）2、美國學(xué)習(xí)結(jié)束，要回國工作?。o移民傾向）3、有足夠的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)保證在美國讀書的費(fèi)用。（不會帶有其他不良目的）從近年的實際操作的情況來看，如果選擇零錄取院校進(jìn)行簽證，我們建議學(xué)生在簽證事前最好能提供一個托?；蛘哐潘汲煽冞@樣能幫助更順利的獲得簽證。
“雙錄取”有什么優(yōu)勢？
1．節(jié)省時間成本。如果是剛畢業(yè)的學(xué)生沒有來得及考托?；騃ELTS，再國內(nèi)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備，到考試至少也需要3個月的時間，這樣就錯過了申請截止日期，所以去美國留學(xué)的時間要耽誤半年以上，而通過雙錄取項目，可以在去美國讀語言課程，一般情況，半年的時間足可以通過語言課程。
2．為適應(yīng)美國的學(xué)習(xí)生活做好前期準(zhǔn)備。很多人認(rèn)為有了很好的TOEFL成績，GRE、GMAT成績，英語就一定沒問題了，可是這些畢竟只是一次考試，而在美國學(xué)習(xí)和生活，是要求你真正的語言能力，不是考試成績，只有適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臏贤ń涣鞣绞?，以及掌握美國大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能更好的完成在美的學(xué)業(yè)。
雙錄取適合哪些人群？
雙錄取適合兩類學(xué)生：一是英語水平差，托福/雅思分?jǐn)?shù)較低，達(dá)不到學(xué)校直接錄取要求的；二是計劃留學(xué)的時間較晚，比如高考之后錄取不理想或者大學(xué)畢業(yè)以后，才匆忙打算留學(xué)，時間上已來不及準(zhǔn)備參加英語考試或者語言考試準(zhǔn)備不充分的學(xué)生。
雙錄取就是美國大學(xué)提供的本科預(yù)科嗎？
雙錄?。罕究茖W(xué)習(xí)時長＝語言中心學(xué)習(xí)＋本科學(xué)習(xí)，視語言學(xué)習(xí)時間長短，學(xué)習(xí)時長不定；本科學(xué)校固定；申請時無語言要求；留學(xué)期間，只要過了英文關(guān)，就可直接入讀專業(yè)課。
本科預(yù)科：本科學(xué)習(xí)時長＝預(yù)科學(xué)習(xí)時間(9個月到一年)+本科學(xué)習(xí)時間(預(yù)科學(xué)習(xí)所獲學(xué)分可以沖抵部分本科學(xué)分)；定向預(yù)科，學(xué)校亦定向，非定向預(yù)科，有選擇本科院校的機(jī)會；申請時有語言要求；留學(xué)期間除語言要過關(guān)，還有讀預(yù)科期間的課程成績需要達(dá)到大學(xué)要求的分?jǐn)?shù)。有些預(yù)科與大學(xué)有協(xié)議，達(dá)到分?jǐn)?shù)自動錄取，也有一些需要另行申請。
通過上面的比較可以看出，雙錄取不等于美國大學(xué)所提供的預(yù)科。
選擇進(jìn)行雙錄取需要注意哪些情況呢？
1、不是所有學(xué)校都設(shè)有語言中心，美國大學(xué)的教育比較靈活，一些校與校之間完全沒有界限，有的語言中心設(shè)在大學(xué)校園里，有的語言中心則設(shè)在校園外。
2、多數(shù)大學(xué)的語言中心在入讀之前會安排學(xué)生參加水平測試，并根據(jù)測試結(jié)果安排語言學(xué)習(xí)的時長，語言水平不高的同學(xué)，可以利用辦理留學(xué)的時間參加一些英語培訓(xùn)。
3、不是所有提供“雙錄取”的學(xué)校都接受高中生無語言申請，有很多學(xué)校都有自己的最低分?jǐn)?shù)線要求，即使學(xué)校發(fā)“雙錄取”，學(xué)生也需要提供語言成績。
4、“雙錄取”的語言班基本以亞洲同學(xué)為主，且中國學(xué)生相對較多，課余時間應(yīng)避免只和同胞打交道，要主動交往本地同學(xué)，融入當(dāng)?shù)厣瞽h(huán)境，更好地提高語言。
雙錄取院校在美國的院校集中在前100名的院校比較有限，每年申請雙錄取的學(xué)生絕大多數(shù)的競爭集中在這一檔次的院校上面，因為雙錄取的申請和語言中心的申請是結(jié)合在一起的，而語言中心的招生的開學(xué)季節(jié)集中在1月，5月，9月三次，招生的規(guī)模也有限，所以我們提醒申請雙錄取的學(xué)生和家長盡早遞交申請，以免因為招生滿額的從而影響到赴美的行程。